משפחה מחובקת

לערוב לאחינו בנפשותינו

"האחריות היא עלינו והבחירה בידינו"

פתיחת הפעולה

נפתח את הפעולה בפעילות:

נחלק את השבט לחבורות קטנות – כמספר המדריכים הנוכחים בחדר. כל חבורה הולכת לעשות 'קפה דילמה' לוקחת מקרה אחד ודנה עליו עם עוגיות/שתיה וכיבוד קל.

נחלק כרטיסיות עם מקרים שונים, ונבקש מהחניכים להביא את דעתם בנושא – מה הם היו עושים?

א. אמא שלך כועסת על אח שלך. כבר הרבה מאוד זמן שהוא לא מתכונן למבחנים בבית הספר. הציונים שלו נמוכים ונראה שהוא מזלזל בלימודים. בגלל זה אמא שלך אסרה עליו לצאת מהבית להיפגש עם חברים היום. אמא שלכם לא נמצאת בבית ואת/ה רואה שאחיך מתכונן לצאת. הוא מסתכל עליך ואומר – "אני יוצא לחצי שעה עם חברים. אל תספר/י לאמא, טוב?"

האם היית עושה משהו? מה נכון לעשות לדעתך?

ב. חברים בכתה מתלחשים – יש חבר בכתה שהוא קצת שונה מכולם. מדבר אחרת ומתלבש אחרת. ברור לך שהחברים מתלחשים עליו. הרבה פעמים גם צוחקים כשעוברים לידו. החבר נראה ממש עצוב – קשה לו עם כל מה שקורה אבל אף אחד לא בא לשבת לידו, לעזור לו, וגם אף אחד לא אומר לחברים שצוחקים עליו מולו דיי.

האם היית עושה משהו? מה נכון לעשות לדעתך?

ג. את/ה הולך ברחוב ורואה ילד קטן (בן 6) שהולך לצד קורקינט ובוכה. נראה שאולי הוא נפל – ולכן הוא לא רוכב על הקורקינט. את/ה לא מכיר/ה אותו וגם קצת מפדח/ת לגשת אליו. מצד שני הילד הולך ובוכה, ואולי צריך עזרה.

האם היית עושה משהו? מה נכון לעשות לדעתך?

גוף הפעולה

דיון – נחזור לשבת במעגל כל השבט. נבקש נציג מכל קבוצה שיסביר את הדילמה ומה המחשבות שעלו במעגל.

נשאל כסיכום – האם כשאנחנו רואים משהו לא בסדר בסביבתנו אנחנו מתערבים או שאנחנו פשוט ממשיכים הלאה?

דיברנו על כל מיני סיטואציות שדיי ברור מה נכון או מה לא נכון. האם כשברור לכם מה נכון לעשות אתם עושים אותו או לא?

לימוד על פרשת השבוע

בפרשת השבוע אנחנו מגיעים לשיא המתח בסיפור של יוסף והאחים.

לאחר שהגביע נמצא אצל בנימין בתיק יוסף מכריז שרק בנימין יאסר וישאר במצרים ואילו האחים חופשיים ללכת. בנקודה הזאת האחים נבחנים – האם יתערבו לטובתו? הרי הם יודעים בוודאות שהוא לא גנב גביע מיוסף! מצד אחד – הסכנה ברורה.

ברגע שיתפסו במצרים הם כנראה לא יצאו משם כל החיים. מצד שני – בנימין אחיהם הקטן בצרה!

מה אתם הייתם עושים?

נלמד את הקטע המצורף של הרב יותם הלפרין שנכתב במיוחד לעלון "דעות" לשבת:

כל שנה אנו מסיימים את פרשת מקץ, כשההתרחשות בארמון פרעה נמצאת בשיאה.

כל שנה מחדש אנו עוצרים בשיא המתח, ואמורים ללכת לסעוד את סעודת השבת כשאנחנו לכאורה לא יודעים מה קורה שם בשניות הבאות.
נזכיר את המצב: לאחר שגביעו של יוסף התגלה באמתחת בנימין, האחים באים לפני יוסף ונופלים לפניו ארצה.

יהודה פותח בדברים ומכריז שכל האחים יהיו כעת עבדי יוסף, אך יוסף קוטע את דבריו ואומר לו שחלילה, רק בנימין (הגנב לכאורה) יהיה לעבד, ושאר האחים יחזרו לבית אביהם.
וקאט.
לו היינו תסריטאים של סדרה כנראה שגם אנחנו היינו בוחרים לעצור שם, באמצע שיח הענקים בין יוסף ליהודה, בדיוק באותו רגע שבו לא נוכל לעצור ונהיה מוכרחים לצפות גם בפרק הבא, ואם אפשר אז גם לדלג על ההקדמות והפתיח.
אבל למה אנו, שיודעים את המשך הסיפור וזוכרים כיצד ניגש יהודה אל יוסף בפרשה הבאה ומצליח לפתור את העניינים, עוצרים באמצע?
ייתכן שזהו הרושם שמחלקי הפרשות ביקשו להעביר לנו, שאנחנו לא אמורים באמת לדעת מה הולך לקרות.
בניגוד לטרגדיה היוונית בה הסוף ידוע מראש, התורה היא סיפור דרמטי, בו ניתנת לאדם הבחירה – בחירה בין טוב לרע, בחירה להצעיד את חייו בנתיב כזה או אחר. לא כל הבחירות זהות, לא כל הבחירות שוות במשקלן.

ישנם רגעים בחייה של אומה, שגורלה מתנקז לבחירה אחת של אדם אחד, בנידון דידן – יהודה.

מחלקי הפרשות בחרו לעצור בשיאה של הדרמה כדי שנעצור את הנשימה יחד איתם, הסיפור הזה היה יכול להסתיים אחרת. ואז ספר בראשית על כל פיצוליו וסכסוכי האחים שבו, היה יכול להיות אחרת.
באותה המידה בה ניגש יהודה והציע עצמו תחת אחיו הקטן, יכלו יהודה והאחים לנטוש את בנימין (את שמעון כבר עזבו בכלא מצרים בפעם הקודמת), לבחור לחזור ארצה ולטכס עצה מאוחר יותר או לנסות לשחרר את בנימין בכח.
באותה מידה הם יכלו לבחור באפשרויות שונות ומרובות שיתכן שהיו מביאות
לפיצול השבטים במצרים והרס משפחת ישראל שצועדת את צעדיה הראשונים.

כשאנו קוראים את פרשת מקץ, עלינו להרגיש את כובד המשקל המוטל על כתפי יהודה והאחים.

עלינו להרגיש את תחושת האחריות הרת הגורל ששוררת בחדר באותם רגעים. ועלינו לשכוח לחלוטין שלכאורה אנו יודעים את הסוף, כי זה רק לכאורה.
עלינו לקרוא כך את הפרשה כיוון שרגעים כמו זה של יהודה ויוסף, יכולים לחזור. הדרמה של עמנו נמשכת ועוברת דרכנו, והחיים שלנו בארץ יכולים להכריע את הכף גם אלפי שנים קדימה.
המלחמה בה אנו נתונים כעת היא אולי רגע כזה, רגע אליו הגענו על סף מלחמת אחים מסיבות כאלה ואחרות. המלחמה הסיטה את האנרגיות כולן לכיוון של אחדות העם למען הניצחון, אך בעיות השורש שאיתן הגענו אל האסון עדיין זקוקות טיפול עמוק.

וכדי לטפל בהן ולנצח במלחמה, עלינו להפנים את גודל האחריות שעל כתפינו. את גודל המשימה בשמירה על אחדות העם והמשפחה.
ברבות השנים פיצולי האומה כבר הביאונו לאבד עשרה שבטים.

ברבות השנים פיצול האומה כבר הביאנו לאבד את מלכות החשמונאים, ולאחריה את בית מקדשנו.

תכניותיו של ריבון העולמים נעלמות מאיתנו, אבל מודל יהודה צריך לעמוד לנגד עינינו. האחריות היא עלינו והבחירה בידינו, לערוב לאחינו בנפשותינו.

סיכום הפעולה

סיכום – אנחנו כבר יודעים מה קורה בפרשת השבוע הבא – יהודה יעמוד ויתערב למען אחיו.

גם אנחנו בעת הזאת מבינים שבסוף היום – בטנק יושבים כל עם ישראל ביחד. חילוני לצד דתי וכולם מתערבים יחד למען עם ישראל.

וגם אנחנו – לא צריכים לחכות עד שנהיה חיילים כדי להתערב אחד למען השני. גם במציאות שלנו אפשר לראות מה לא נכון ולנסות להתערב כדי שהמציאות תעבור תיקון, שלשכנינו, חברינו ומשפחתנו יהיה טוב יותר.

שבת שלום מחדר השאלות!

יש לכם במקרה שאלה לא פתורה? על הפעולה לשבת, או בכלל?
אנחנו כאן בשבילכם – גם בוואטספ!

פעולות לשבת נוספות שיעניינו אותך

שֶׁנִּרְאֶה כָּל אֶחָד מַעֲלַת חֲבֵרֵינוּ

יום רצח רוה"מ רבין

|
09/09/2025
רצח ראש הממשלה נעשה על רקע מחלוקת פנימית גדולה, אשר לא הצלחנו לנהל כראוי. יום זה מאפשר ומחייב אותנו כמדריכים לעסוק במספר לקחים אותם עלינו להנחיל לדורות הבאים. הצעות, רעיונות וקישורים.
שֶׁנִּרְאֶה כָּל אֶחָד מַעֲלַת חֲבֵרֵינוּ
אוזן

לשמוע את הקריאה

פרשת לך לך

|
17/09/2025
פעולה לשבת: אברהם אבינו היה מכוון לשמוע את דבר ה'. לשנות את מציאות חייו, לעזוב את משפחתו, מולדתו – רק בעקבות דבר ה'. זאת גדולה אמיתית לשמוע קריאה במציאות – ולהיענות אליה. ננסה, בוודאי בימים לא פשוטים אלו, להיענות לקול שקורא לנו – ולעשות דברים טובים למען עם ישראל ומדינת ישראל
לשמוע את הקריאה
דמות של אהרון הכהן

תחפושות ובגדי כבוד

פרשת תצווה

|
31/12/2024
פעולה לשבת: מלבוש הכהנים אפשר ללמוד כמה חשובה הצורה החיצונית שלנו, איך שאנחנו נראים ומתנהגים. כל אדם יכול להשתנות לטובה אם מקבל על עצמו התנהגות חיובית, דיבור טוב ומחזק והתנהלות נכונה ומיטיבה
תחפושות ובגדי כבוד

רוצה להיות שליח/ה של חינוך דתי מאי"ר?

רשמו את שמכם ותוכלו לסייע בכמה מן הדרכים הבאות:

פתק קטן לקופסת האוכל
שמאי״ר את היום

100 ערכות ראשונות ללא עלות,
אל תפספסו את ההזדמנות להעניק
את הרגע המאי״ר הזה לכיתה שלכם