מערת סלע שמלמעלה מגיחה אלומת אור

כשהתורה פוגשת בארץ

"וְאֵלֶּה הַמִּשְׁפָּטִים אֲשֶׁר תָּשִׂים לִפְנֵיהֶם"

פתיחת הפעולה

נסדר את החניכים ב2 מעגלים.

מעגל אחד פנימי, עם הפנים החוצה ומעגל  אחד חיצוני עם הפנים פנימה. כל שחניך במעגל נמצא מול חניך אחר במעגל. ונשאל אותם כמה שאלות.

כל שאלה שאנחנו שואלים נתן להם לדבר ביניהם. בסיום הזמן המוקדש לדיבור (לבחירתכם) המעגל החיצוני זז כולו ראש אחד ימינה כך שהשיח הפעם יהיה בין חניכים אחרים.

השאלות הן: 1. ספרו על אירוע מאד גדול שהייתם בו לאחרונה. מה היה תפקידכם באירוע? מה חשבתם כשחזרתם?

2. ספרו על משהו ממש מרגש או עוצמתי שקרה לכם לאחרונה

3. אחרי שקורה לכם משהו מרגש בחיים, אחרי כמה זמן אתם שוכחים מהתחושה שלו או ממה שהוא שינה בתוככם?

(חוץ משאלות אלו כמו שאפשר להמציא עוד שאלות שקשורות יותר לשבט או לסניף או לחניכים עצמם…)

גוף הפעולה

שיח קבוצתי:
ננסה לבקש מכמה חניכים שיענו לנו גם במסגרת הכללית של כל השבט – אחרי אירוע מרגש, הייתם רוצים שההתרגשות תמשך? באיזה אופן? אפשר לעשות כדי להמשיך את התחושות הטובות שהיו לנו לאורך זמן?

לימוד:
בואו נקרא ביחד את דברי הרב שטיינלץ:

"אנשים מדברים על אלוקים ומסתכלים לשמיים. פרשת 'משפטים' מפרטת עשרות מצוות מעשיות ומזכירה לנו למצוא את אלוקים בכיס ובארנק שלנו, בכביש ובבנק, בחיי היומיום" (הרב עדין שטיינזלץ)

"וְאֵלֶּה הַמִּשְׁפָּטִים אֲשֶׁר תָּשִׂים לִפְנֵיהֶם – פרשנינו מתעכבים על ו' החיבור: ואלה המשפטים. עשרת הדברות נחשבות לקוד המוסרי המפורסם בעולם, אבל הן רק עשר הוראות מתוך תרי"ג מצוות. המצוות המפורטות, העשייה היומיות, הן המשך ישיר למעמד הר סיני הדרמטי והחד פעמי (סיוון רהב מאיר).  (שני המקורות לעיל מתוך הטור לפרשה של סיוון רהב מאיר)

אחרי אירוע מרגש שקורה לי בחיים  (נגיד כמו בר/בת מצווה) אני רוצה להמשיך להרגיש אהוב/ה ומקובל/ת. אחרי התרגשות מאד גדולה (קיבלתי מתנה גדולה מההורים או מחבר) אבל בכל זאת התחושות הטובות האלו, הולכות ויורדות. אנחנו לא תמיד מצליחים לשמור על הרגשה טובה שהיתה לי, או על התרגשות על טוב מאד גדול (נגיד קיבלתי ציון טוב במבחן) – כי מטבעו של רגע כזה לחלוף, להשתנות ואנחנו עלולים לשקוע בשגרת בית ספר והעולם האישי שלי.

פרשת משפטים מראה לנו את הגדלות של מתן תורתנו. נתינת התורה לא נשארת רק במסגרת החוויה שהיתה לעם ישראל בנתינת התורה בהר סיני. כל עוד ישראל מקיימים את התורה, את תרי"ג המצוות שאותן קיבלו במתן תורה, כל יום מחדש בעצם ישראל מאפשרים המשך להר סיני ולמפגש הבלתי אמצעי עם אלוקים.

סיכום הפעולה

אלוקים לא רחוק מאיתנו. הוא קרוב. הוא נפגש איתנו.

כיצד? דרך המצוות. במעמד הר סיני נתנו לנו צירוף חוקים. לכאורה אנחנו יכולים להסתכל על זה בחוסר התלהבות ובשעמום אבל האמת היא שצירוף החוקים 'היבש' הזה הוא גם יכול להיות בשבילנו עבודת השם מרגשת של ממש. בכל מעשה טוב קטן שלנו, יש עוד גילוי אלוקי בעולם.

עלינו המאמץ להמשיך את מעמד הר סיני כל יום, לקיים את תורת ה' ולהאיר את בריאותיו.

שבת שלום מחדר השאלות!

יש לכם במקרה שאלה לא פתורה? על הפעולה לשבת, או בכלל?
אנחנו כאן בשבילכם – גם בוואטספ!

פעולות לשבת נוספות שיעניינו אותך

איש עם חולצה אדומה צועד לתוך הים

להיות נחשון זה מחייב

פרשת בשלח

|
31/12/2024
פעולה לשבת: זה לא פשוט להצליח "לקרוע את הים". ובכל זאת – בכל אחד מאתנו מסתתר נחשון בן עמינדב – עם הכוח לפרוץ דרך בתחומו, וליצור דרך חדשה ומיטיבה גם לבאים אחריו
להיות נחשון זה מחייב

להצליח לראות

פרשת וארא

|
07/03/2024
פעולה לשבת: אנו מגיעים לתחילתן של עשרת המכות שהביא ה' על המצרים. בפתח המכה הראשונה, מכת דם, מדגישה התורה את תגובתו של פרעה: "ויפן פרעה ויבא אל ביתו ולא שת ליבו גם לזאת". אל מול האדישות והאטימות הזו של פרעה למראה היאור המלא בדם, ניצבת בתו מהפרשה הקודמת שלא יכלה שלא לרחם ולחמול על ילד עברי שבוכה מתוך תיבה באותו יאור עצמו. מתוך ההשוואה הזו נשוחח עם החניכים על אדישות אל מול חמלה ופתיחת עיניים ולב אל הזולת.
להצליח לראות

על התשובה – לשבטים הקטנים

שבת שובה

|
01/01/2021
פעולה לשבת: אנו רוצים ללמד את החניכים שתשובה זה לא מושג שלקוח רק מסיפורים. תשובה זה משהו שגם הם בחיים של עצמם יכולים לעשות, וככה כל שנה מחדש להשתפר עוד קצת ולהפוך להיות אנשים טובים יותר.
על התשובה – לשבטים הקטנים

רוצה להיות שליח/ה של חינוך דתי מאי"ר?

רשמו את שמכם ותוכלו לסייע בכמה מן הדרכים הבאות:

פתק קטן לקופסת האוכל
שמאי״ר את היום

100 ערכות ראשונות ללא עלות,
אל תפספסו את ההזדמנות להעניק
את הרגע המאי״ר הזה לכיתה שלכם