אנו מחנכים את בנינו ובנותינו לחיי צניעות במובן הרחב של המילה, לפשטות ולקידוש החול. ערכים אלו הם חלק מעולם דתי רחב ועשיר הכולל בתוכו לימוד, עבודת ד', תפילה, תיקון העולם ועוד.
הפשטות והצניעות יבואו לידי ביטוי בהתנהלות השוטפת של בית הספר- באופיים של טיולים והמסעות, בבחירת מקומות לינה, ובאופיים של אירועים ומסיבות ובהשקעה כספית מותאמת.
אנו רואים ערך חינוכי במתן הזדמנות שווה לבנים ולבנות להביא את מגוון כישרונותיהם באופן מלא במסיבות ובאירועים בית ספריים, מבלי להדיר הורים מאירועים משיקולים של חוסר צניעות. יש לוודא שההופעות יערכו כולן על פי אמות מידה הולמות שיאפשרו השתתפות נוחה לכלל ההורים .
גם קביעת קוד לבוש היא חלק בלתי נפרד מכללי המשמעת ומסט הערכים של כל מוסד חינוכי. ההנהלה והצוות אמורים לקבוע את קוד הלבוש של הבנים כמו גם של הבנות בהתאם לכללי ההלכה הבסיסיים, בהתחשב באוכלוסיית בית הספר וברקע ממנו באים התלמידים. רצוי מאד לשתף בתהליך את הנהגת ההורים.
יש לשמור על מתן דגש מאוזן בנושא רגיש ומאתגר זה, ולוודא שאיננו מרחיקים תלמידים ממוסדות החמ"ד. כמו כן רצוי להימנע מפער משמעותי בין עמדות ההורים והתנהלותם לעמדות בית הספר- פער שעלול לגרום לנזק חינוכי.
שמירת ערכי הצניעות בכל המובנים מחייבת אותנו לחשיבה והתמודדות תמידית.
הרב יהודה גלעד:
"… יש לזכור שעם כל החשיבות של נושא הצניעות, גם העיסוק בכך צריך להיעשות באופן צנוע ובאיזון הנכון. לעתים העיסוק האובססיבי בצניעות , הוא עצמו הופך לחוסר צניעות…"…
יש להפריד בין 'קוד הלבוש' עליו דובר בסעיף האידיאולוגי, לבית קביעת 'תלבושת אחידה' המקובלת בבתי ספר רבים. אחידות בתלבושת תמנע הבלטה של פערים ויכולות כלכליות, ורדיפה אחרי מותגים יקרים וצווי אופנה מחצינים.
ההנהלה והצוות בשיתוף הנהגת ההורים ינסחו את כללי קוד הלבוש בהתאם לכללי ההלכה הבסיסיים, ובהתחשב באוכלוסיית בית הספר וברקע ממנו באים התלמידים. קוד הלבוש יכול להתייחס לפריטי לבוש, לתספורות ולאביזרי אופנה מוחצנים נוספים.
באשר לתלבושת אחידה– על פי חוזר מנכ"ל משרד החינוך, ההחלטה בנושא זה מסורה לכל מוסד: "נושא התלבושת האחידה נתון לבחירה, והוא יוכרע לאחר חשיבה משותפת של הנהגת ההורים והנהלת בית הספר".
אנו סבורים ששיתוף פעולה בין הנהגת ההורים והנהלת בית הספר בנושאים אלה היא קריטית, יכולה למנוע חיכוכים ולהביא תועלת גדולה לכולם.
באירועים ובמסיבות-
כלל התלמידים יוכלו לבטא את עצמם באירועים בדרכים שונות, כולל באמצעות הקראה, יצירה ואמנות – משחק (תיאטרון), שירה וריקוד. יש לדאוג לשילוב שיויוני של הבנים והבנות בכלל המדיות הכלולות בטקס, ולהופעות המתנהלות באופן שכלל ההורים ובני המשפחה ירגישו בהן בנוח.
אבות ואחים לא יהיו מודרים מאירועים של בנותיהם ואחיותיהם.
ע"פ שיקול דעת חינוכי ובהתאם למתבקש, יש מקום לקיים לעיתים גם אירועים נפרדים, המאפשרים שחרור ואוירה שונים, כמו מסיבת בת מצווה כיתתית וכד'.
קהילה
תורה ודעת, אמונה, קדושה
אנושות, חברה, תרבות
תפיסה ממלכתית-ציבורית החברה הישראלית
חשיבה, מצויינות, מחויבות
עירוב ושיוויון מגדריים
מענה אישי וחוסן
למגוון רחב של לומדים
מחנכים בעלי דעות מגוונות
מדעים, הומניסטיקה, אמנויות
מנהל/ת
רשמו את שמכם ותוכלו לסייע בכמה מן הדרכים הבאות: