אנו מאמינים ביתרונות החשיפה והמפגש עם תלמידים הבאים מרקע שונה. מפגש כזה מאפשר למידה מאחרים ומחזק את תהליך בירור הזהות האישית והדתית של הילד. חינוך אינטגרטיבי שבו התלמיד נחשף לתלמידים השונים ממנו, מחזק את זהותו המובחנת ומעניק לו כלים להתמודדות עתידית עם מציאות החיים.
אנו מאמינים שחינוך לאהבת ישראל אינו סיסמה ריקה מתוכן, אלא ערך שיש לתרגמו לחיים המעשיים. אכן, על ההנהלה והצוות לדאוג לצרכים הלימודיים, החברתיים והתרבותיים של כלל הבאים בשערי בית הספר, ולדאוג לאיזונים שיאפשרו לכל תלמיד למצוא את מקומו. יחד עם זאת, אנו קוראים לכם, כהורים, לוודא שבית הספא אותו בחרתם עבור ילדיכם אכן קולט את כלל החפצים בחינוך דתי על גווניו ושכבותיו, ואינו מציב חסמים בפני אוכלוסיות שונות.
בית ספר שמכיל את כלל הפונים אליו, מדגים באופן אוטנטי ובלתי אמצעי את ערך קבלת הזולת ואהבת ישראל, ואינו 'מקריב' את החינוך המיטבי של הילד, אלא דווקא להפך.
האם יש בתי ספר שרשאים למיין תלמידים?
בתי ספר יסודיים ממלכתיים ייחודיים (לאמנויות, לספורט, למדעים וכד') רשאים למיין תלמידים החל מכיתה ד'. המיון יהיה בהתאם לתחום ההתמחות של בית הספר בלבד, כלומר – על פי כישוריו/ה של התלמיד/ה בתחום האמנות, הספורט, המדעים וכד'. יש לציין כי זהו מקרה חריג ביותר.
בחינוך היסודי, ישנם בתי ספר בבעלות פרטית מהזרם המוכר שאינו רשמי שאינם ממומנים באופן מלא על ידי המדינה והרשות המקומית, ולכן המחויבות שלהם לחוקי משרד החינוך פחותה. בתי ספר אלה, בהם תשלומי ההורים גבוהים במיוחד, רשאים למיין תלמידים ולקיים מבחני קבלה וראיונות.
ועדיין, גם במקום בו מותר לערוך מיון בעת הרישום לבית הספר, אין למיין תלמידים על רקע עדתי, כלכלי, השקפה פוליטית, או מטעמים שרירותיים אחרים. חובה על בתי הספר לקבוע קריטריונים ברורים ושוויוניים לקבלה ולפרסמם מראש, ולערוך תיעוד של תהליך הקבלה באופן שיאפשר פיקוח.
האם אפשר להרחיק תלמיד/ה מבית הספר?
הרחקת תלמיד/ה לצמיתות (מטעמי משמעת או בשל הישגים בלימודים) תיעשה רק לאחר שמיעת התלמיד והוריו. לתלמיד ולהוריו יש זכות לערער על ההחלטה בפני מנהל המחוז. נדגיש, אין להרחיק תלמיד בשל נורמות התנהגות הקיימות בבית.
מוכח שמוסדות תיכוניים גדולים ולא מסננים יעילים יותר כלכלית, מאפשרים מגוון של אפשרויות בחירה, קידום ותמיכה, וגובים פחות תשלומי הורים.
מבחינה חוקית כל בוגר חמ"ד וכל הרוצה בכך חייב להתקבל לאחד ממוסדות החמ"ד. הרשות המקומית ומנהל החמ"ד אחראים לכך שכל תלמיד יתקבל ללא תהליך מיון למוסד חינוכי כלשהו השייך לחמ"ד ובאזור הרישום שלו.
באזורים בהם יש מספר מוסדות השייכים לחמ"ד, ובהם גם מוסדות פנימיתיים ועל- אזוריים כמו ישיבות תיכוניות ואולפנות, קיים מנגנון של מיון בהתאם לאופי המוסד וליחודיותו.
קהילה
תורה ודעת, אמונה, קדושה
אנושות, חברה, תרבות
תפיסה ממלכתית-ציבורית החברה הישראלית
חשיבה, מצויינות, מחויבות
עירוב ושיוויון מגדריים
מענה אישי וחוסן
למגוון רחב של לומדים
מחנכים בעלי דעות מגוונות
מדעים, הומניסטיקה, אמנויות
מנהל/ת
רשמו את שמכם ותוכלו לסייע בכמה מן הדרכים הבאות:
100 ערכות ראשונות ללא עלות,
אל תפספסו את ההזדמנות להעניק
את הרגע המאי״ר הזה לכיתה שלכם