חיזוק תלמידות בבית ספר מעורב

בבסיס הדברים חשוב לזכור לא להתמקד מראש ב'אפליה מתקנת', מתוך הנחה מוקדמת  שהבנות 'מוחלשות' יותר בחברת הבנים. יתכן שהבנות בכיתה משקפות דווקא  חוזק ובאות לידי ביטוי בכל התחומים בצורה מיטבית. יש לבדוק כל מקרה לגופו וכל כיתה באופן נקודתי.

את קבוצת הבנות ניתן  לחזק ולהעצים  במגוון דרכים:

1. הנכחה ושוויון הזדמנויות לבנות בטקסים, באירועים ובמופעים בית ספריים, כמו גם בוועדות וביוזמות בית ספריות אחרות.
2. הזמנה של נשים מעוררות השראה  שיעבירו שיחות לכלל תלמידי בית הספר, והנכחה של דמויות מופת נשיות לצד דמויות גבריות בתמונות ובתערוכות שונות.
3. שוויון הזדמנויות בבחירת שיעורי העשרה– יש בנות האוהבות דווקא שיעורי נגרות או חקלאות, ולא רק יצירה וכד'. ישנם בנים האוהבים תחומים הנחשבים 'נשיים יותר'. כך נפחית את ההסללה המסורתית המקובלת.
4. שוויון מלא במספר שעות לימודי הקודש למקצועותיהם השונים.
5. פעילות חברתית ייחודית לבנות, כמו ערב אימהות/אבות ובנות, לימוד משותף, מפגש עם נשים מעוררות השראה.  בפעילויות אלה ניתן להביא לידי ביטוי תחומים מגוונים  כמו יצירה, מחול ותנועה, כתיבה יוצרת , פעילות בטבע, תחרות ספורט בין אימהות ובנות וכד'.
6. בניית מערכת  עם מספר  שעות נפרדות. החינוך בכיתה מעורבת צריך להיות גמיש  ולאפשר גם שעות למידה נפרדות, במקצועות כמו  כישורי חיים, חינוך גופני,  שיעורי בר/בת מצווה, מיניות בריאה או שיעורי העשרה בתחומים שונים וכו'. בהפרדה מאוזנת גם אם לא מלאה, יש יתרונות מסויימים.