היבטים מנהליים

עזיבת מנהל/ת

דמותו של המנהל/ת משפיעה באופן ישיר על תהליכי ההתפתחות וההתקדמות של בית הספר, או להבדיל על המשברים והזעזועים שעוברים עליו. ניסיון העבר מראה כי השינויים המרכזיים מתרחשים בתקופות בהן מתחלף/ת המנהל/ת.

תהליך בחירת המנהל/ת החדש/ה והכניסה לעבודה בשיתוף עם הצוות ועם כלל קהילת בית הספר, יכולה להשפיע רבות על היציבות וההמשכיות ללא זעזועים.

שיתוף הפעולה והתמיכה של הנהגת ההורים בתהליך במיוחד בשלב זה, חשובה ביותר על מנת לשמור על יציבות בית הספר ולהבטיח מינימום של זעזועים, לצד התקדמות ובנייה מחודשת.

המנהל/ת המצוין שלנו עוזב. מה עושים כעת?

תהליך מינוי מנהל חדש לבית ספר מפורט באריכות בחוזר המנכ"ל של משרד החינוך.

לצורך מינוי מנהל/ת לבית ספר יסודי מזומנת ועדה המורכבת מארבעה אנשים: ראש מִינהל החינוך הדתי או נציגו, (לרוב המחמ"ד – מנהל החמ"ד של המחוז) המשמש כיושב ראש הועדה. מנהל המחוז של משרד החינוך או נציגו, נציג מרכז הסתדרות המורים בישראל, וראש רשות החינוך המקומית או מנהל מחלקת/אגף החינוך של הרשות.

העונים על המכרז שהוגש כחוק, יזומנו ע"י הוועדה שתבדוק את התאמתם לתפקיד ואת עמידתם בתנאים הנדרשים, והיא זו שתבחר את המועמד/ת המתאים/ה.

בחינוך העל יסודי יהיה גם נציג של ארגון המורים, ובמקרה שבית הספר נמצא בבעלות של רשת חינוכית (כגון רשת אמ"ית, דרכא, מרכז ישיבות בני עקיבא, נעם – צביה וכדומה), יצורף לוועדה גם נציג מטעמה.

יש לשים לב שלעתים הרשת משמשת כבעלות בפועל של בית הספר, אך לעיתים היא מעניקה רק ליווי פדגוגי ללא סמכות חוקית. ממילא, כוחו של נציג הרשת ישתנה בהתאם.

חשוב לתת את הדעת לפרטים הבאים:

1. גם ההורים הם חלק מן הקהילה ברשות המקומית. בערים וישובים הפועלים מתוך קשב לקהילה, נציגי הרשות המקומית נוהגים לדון בנושא עם נציגי הנהגת ההורים ולשתף אותם בהחלטות. במקרים רבים גם המפקח מטעם משרד החינוך, המכיר את המוסד ואת הקהילה יקשיב לנציגות ההורים וישתף בהחלטות. ולכן, כאשר מנהל/ת בית הספר הודיע/ה על עזיבה, פנו למחמ"ד (מפקח המחוז מטעם החמ"ד) וכמובן למחלקת החינוך העירונית ובקשו לקחת חלק בהליך המסודר.

2.השפעת הנהגת להורים על תהליך הבחירה היא מוגבלת, כיון שכלל הנתונים בקשר למועמדים השונים אינם חשופים בפניהם, ואין להם את מלוא הכלים המקצועיים לקבלת החלטה נכונה. ישנם מקרים בהם ההורים פועלים על מנת לקדם מועמד מסוים, אך מסתבר שאין לו כישורי ניהול, ורק גורם מקצועי יותר יבחין בכך. ולהפך, קורה שהפיקוח אינו משקיע מספיק בחיפוש אחר מנהל/ת מוצלח/ת ומעדיף ל"סגור את הפינה" עם מועמד/ת זמין/נה. זהו בדיוק מקומה של הנהגת ההורים – לוודא שתהליך מינוי מנהל/ת בית הספר מקבל את מלוא תשומת הלב.

3. פרסום בקרב מועמדים חדשים – ברגע שפורסם מכרז ע"י משרד החינוך, לגיטימי וראוי שהנהגת ההורים תהדהד את הפרסום במקומות מתאימים, תהיה גם היא פעילה בחיפוש מועמדים ותעודד הגשת מועמדות. יש לקחת בחשבון שקיים מחסור גדול במנהלי בתי ספר ולעתים המכרז נסגר על המועמד היחיד שניגש למכרז.

מוזמנים לפנות אלינו, למרכז דור- חינוך מאי"ר, לצורך הכוונה וליווי.