מי אנחנו

"וְכֹל אֲשֶׁר יַעֲשֶׂה יַצְלִיחַ"
 מצמיחים את הדור הבא על יסוד מחויבות לעבודת ה' ומתוך פתיחות לאתגרי העולם וחיבור לכלל ישראל.
דור – המרכז לחינוך דתי, פועל לביסוס המחויבות לעבודת ה' בדרך ארץ, בתוך מערכות החינוך הדתי, על ידי קידום מדיניות, חיזוק קהילות, הצמחת אנשי חינוך ויצירת שפה.

הצורך

הורים המבקשים לחנך את ילדיהם בחינוך דתי המחויב למצוות ורחב דעת בהשקפותיו, מוצאים את עצמם לעיתים קרובות, מתפשרים בנוגע לעמדות ולתפיסות המונכחות בבתי הספר של ילדיהם.

הנוער הדתי לא תמיד פוגש מרחב דעות וכלים הנדרשים לפיתוח תפיסת עולם מחייבת ומורכבת כאחד, ובמקרים רבים, המערכות הציבוריות, ברמת המשאבים ותיעדוף צרכים, מאפשרות התחזקות של תפיסות חרדיות לאומיות ומצמצמות את השיח הדתי, חברתי, ממלכתי.

מי אנחנו?

התפיסה - מחויבות לעבודת ה' בדרך ארץ, מביאה לידי ביטוי את השילוב הראוי בין מחויבות אמונית והלכתית לעבודת ה', ומחויבות חברתית לזולת, תוך הענות ומענה  לאתגרי העולם הרחב.
למה זה חשוב - לשם ייצובה של מדינת ישראל לאור "דֶּרֶךְ ה' לַעֲשׂוֹת צְדָקָה וּמִשְׁפָּט", תפיסה עקרונית זו צריכה לקבל מקום מרכזי בקרב הציבור הדתי בכלל, ובתוך מערכות החינוך שלו, בפרט.
למה זה קשה - תפיסת עולם זו מחייבת פעולה מתוך מורכבות והתמודדות לכתחילה, עם דילמות ערכיות ומוסריות, על בסיס יסודות יהודיים – אמוניים, ושאיפה להתחדשות בתוך העולם היהודי המחויב לתורה ומצוות. על מנת לאחוז בה, נדרשת ידיעה רחבה, יכולת חשיבה וניתוח, ויכולת לשאת מורכבות ולחוש אמפטיה, בלי לוותר על ערכים ומחויבות.

תיאוריית השינוי

פעולה אפקטיבית בארבעת המרחבים ובשילוב ביניהם, תבסס את מקומה של התפיסה הרואה חשיבות בשילוב בין מחויבות ופתיחות, כמרכזית ומשפיעה במערכות החינוך הדתי ומוסדותיו.
לחינוך הפועל בדרך זו אנו קוראים מאי"ר: אמוני, מחייב, ישראלי ומאפשר.  חינוך זה – בונה את האמונה ועולמם הרוחני של הילדים, מחנך למחוייבות לתורה וערבות הדדית, מאפשר התנסות והכרות עם עולמות שונים במטרה לייצר זהות וחוסן.